学前发展

从托儿所到幼儿园，我们每一天都为孩子们提供了各种发展课程。通过这些课程，托儿班的孩子们每天可以学习儿歌、韵律和诗歌（发展他们的词汇量、表达能力和自信心）。他们还会围成圈做游戏（社会行为），听故事（发展他们的想象力）。

每周，托儿班的孩子们有两节美术手工课（发展他们的精细动作技能，为他们介绍创作技法，比如手指画、蛋彩画、铅笔画和蜡笔画），还有两节体育锻炼课（促进动作协调和发展、从生活中学习的方法和大动作技能）。这些课程中的运动不但能改善体态，还可以预防扁平足。孩子们每周上一节民族舞蹈课（增强他们的节奏感，为他们介绍民间传统，发展他们的大动作技能）。

我们的学习计划涵盖从托儿所到小学入学测试。根据经验，适龄入园的孩子在幼儿园表现会更好。这也让他们更有可能在六七岁的时候进入最好的学校。

幼儿园教学和发展活动

对于幼儿小班、中班和大班的孩子，在技能发展方面将充分考虑他们所属年龄段的相应特点。教学活动涵盖以下课程：故事和诗歌、唱歌和音乐、视觉学习、体育教学、自然研究和定量与定性关系。在第一年，我们的老师为新生组织特别引导活动，让他们熟悉幼儿园的新环境和日程安排等。

从幼儿园第一年开始，教学和发展活动层层构建，到第三年结束时，孩子们将做好充分的入学准备。幼儿园活动特别针对孩子的认知技能发展，比如他们的感官认知、知觉、注意力范围、观察力、记忆力、反应力和问题解决能力。根据幼儿园的学习计划，孩子们在参与这些教育游戏和活动过程中获得入学所需的技能和能力。

我们的学习计划特别注重通过美术手工课让孩子学习各种不同的技能（蜡笔画、油画、粘土制作、胶粘制作、陶艺等等），培养他们的创造力。

在引导型教学和发展活动中，孩子们使用幼儿园各个班级中适合他们年龄段的练习册和书本继续学习和强化知识。

入学准备

在幼儿园的第三年，我们会特别重视孩子们的入学准备。孩子们将学习各种概念，发展计算技能，并做教育游戏，学习如何在学校读书写字。

此外，在幼儿园的第三年，我们还将继续监督孩子在各个方面的发展水平，以取得最大的个性化、差异化发展成果。

幼儿园大班的每个孩子都会使用优质书本进行学习，这些书本针对更加有效地做好入学准备而编制，内容妙趣横生。在准备入学阶段，我们将重点关注持续发展每个孩子的专注力、任务意识和遵从指示的能力。

如果家长为孩子选择入读的小学设有入学测试，那么我们会为孩子提供一对一个性化准备辅导，确保通过测试的机会尽可能最大。

我们的语言治疗师、心理学家和发展教师会特别关注孩子们在幼儿园第三年的发展。